...é importante que a situação da aprendizagem ofereça ao aluno uma “zona de segurança” na qual seja possível cometer erros: é favorável à aprendizagem que o aluno corra riscos, experimentando caminhos variados para achar soluções adequadas aos problemas apresentados.
Enquanto no passado o ensino comum esperava que o aluno ou aluna aprendesse uma única reposta “correta” e um único caminho para chegar até ela, hoje se encoraja o aprendiz a explorar caminhos alternativos. Da mesma forma, é importante que o aluno(a) preste atenção ao caminho que usou para chegar ao conhecimento.
Estar ciente daquilo que funcionou para levá-lo(a) ao lugar certo permite que discuta e compare com colegas as diferentes estratégias escolhidas, uma sabedoria (chamada “metacognição”) transferível posteriormente para
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